• 文言教学诗解

      文言教学诗解 曹公奇 随文学言自悠畅, 两者合一活课堂。 适度挖掘悟意蕴, 课型相宜提素养。   【说明】这首小诗是为配合《随文学言  体味意蕴——初中文言文教学的探索与反思》一文写的一点内容阐释,随照片发在《中学语文教学参考》(中旬)2015年第4期封二。

    时间:2015-09-15  热度:389  分类:编读互动  标签:

  • 顾之川:《本真语文》序

    《本真语文》序 顾之川     曹公奇老师是陕西省宝鸡市的中学语文教研员,兼任陕西省中语会副理事长。我们认识已有多年,由于工作关系,每年总有几次见面的机会。今年三月,曹老师发来他和他的团队应约撰写的《在探究中前行——陕西省宝鸡市高中语文教学研究方阵巡礼》,我曾应邀写过点评,也得以了解到宝鸡中学语文教育教学研究的一些情况。暑假期间,曹老师又发来他即...

    时间:2014-09-21  热度:463  分类:编读互动  标签:

  • 语文导刊访谈录

    让语文和人生共舞 ——陕西省宝鸡市教育局教研室副主任、特级教师曹公奇访谈录 本报记者  陈淑芬    人生是一部妩媚动人的舞剧,在社会这个大舞台上尽情地舞蹈;语文是一支优美绝伦的舞曲,使人生的舞剧更加美丽迷人。没有舞曲的舞剧让人无法欣赏,没有语文的人生一定会黯淡无色。人的一生离不开听说读写,人的一生离不开语文学习。人生和语文唇齿相依,语文伴人...

    时间:2011-08-29  热度:455  分类:编读互动  标签:

  • 欢迎大家到我们社区来

                             欢迎大家光临我们社区        宝鸡市教研室和中华语文网共同创办了“教研室论坛”——宝鸡社区,我们旨在这里建立一个交流的平台,与我市的中学语文教师相互交流,共同学习。    &nbs...

    时间:2010-12-02  热度:765  分类:编读互动  标签:

  • 熟悉程序,沉着应答

    2009中考“抢分”攻略之五 熟悉程序,沉着应答 陕西省宝鸡市教育局教研室   曹公奇   亲爱的同学,经过长时间的充分准备,经过艰苦的强化训练,我们满怀自信,我们面露微笑,我们将要自豪地走向中考考场,走向我们人生旅途的第一个关隘…… 语文是中考科目的第一门学科,是中考考试的开始起点,又是中考的主要科目,因而语文考试至关重要。面对崭新的考卷,我们如何才...

    时间:2009-09-28  热度:489  分类:编读互动  标签:

  • 调适心理,规律生活

    2009中考“抢分”攻略之四 调适心理,规律生活 陕西省宝鸡市教育局教研室   曹公奇   越是临近中考,就如到了最后的冲刺,同学们越是紧张,家长也是百般照顾,体贴有余。一方面学校的强化复习更加不断升级,愈来愈紧,新信息接连不断,各种猜测预测也是层出不穷,还有铺天盖地的各种模拟题、信息题、仿真题等等,使同学们应接不暇;另一方面同学们自己可能感觉时间越...

    时间:2009-09-28  热度:279  分类:编读互动  标签:

  • 我和语文报

                                      我和语文报                陕西省宝鸡市教研室  曹公奇      &nb...

    时间:2008-12-12  热度:293  分类:编读互动  标签:

  • 简论语文学习方式的变革

    简论语文学习方式的变革 宝鸡市教育局教研室 曹公奇 语文学习方式是指学生学习语文时所采取的方法和形式,它不仅包括语文学习方法及其关系,而且还包括语文学习的习惯、语文学习的意识、语文学习的态度、语文学习的品质等心理因素和心灵力量。因此,语文学习方式较之于语文学习方法来说是更为上位的东西,它对于促进学生...

    时间:2004-11-15  热度:1577  分类:编读互动  标签:

  • 突出主体 简约实用(已发表)

    突出主体 简约实用 ——《初中创新教育教改实验丛书•语文》简介 曹公奇 为了保证初中创新教育教改实验的顺利进行,根据实验要求编写的《初中创新教育教改实验丛书•语文》,以新课程的新理念为宗旨,以关注学生的未来发展为目标,以引导学生的自主学习为方向,以培...

    时间:2004-11-06  热度:1335  分类:编读互动  标签:

  • “考察”与“考查”(已发表)

    “考察”与“考查” 曹公奇 《全日制义务教育语文课程标准》(实验稿)在“评价建议”一节中,先后22次用到“考察”一词,都是指对学生学业进行检查、衡量、审核的意思。我觉得这个词用法值得商榷。 《辞海》中无“考查”一词,对“考察”的解释是:①调查勘察,思考观察。②旧时对官员政绩的考核。我们再看看比较规范的《现代汉...

    时间:2004-10-09  热度:1166  分类:编读互动  标签:

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